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幼儿园语言教案 故事 谁本领大.docx 全文免费

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幼儿园语言教案 故事 谁的本领大 教学活动目标: 1、理解故事内容,了解不同动物的本领 2、初步懂得合作本领会更大的道理,了解动物之间的共生现象 3、能够与同伴合作进行游戏,体验合作游戏的快乐,。

活动重点 了解动物的本领,体验合作游戏的快乐, 活动难点: 初步懂得合作本领会更大的道理 活动准备: 课件了解动物的本领 活动过程: 1、 导入:我知道小朋友很喜欢听故事,今天老师就给大家带来一个关于小动物的故事想听吗?(好)竖起你的小耳朵听仔细了! 2、 边讲故事边提问: 小朋友你知道猴子有什么本领? 梅花鹿有什么本领? 下面我们听听看,小猴子和梅花鹿是怎么夸自己的本领的 梅花鹿说:我跑的快,跳的远,我的本领大,。

小猴子听了不服气,气呼呼的说:我会爬树,我的本领才大呢!说着说着他们就吵起来了, 那你们觉得他们俩谁的本领大? 我们小朋友意见也不同,到底谁的本领大呢,最后,它们决定比比看 梅花鹿真厉害!我们一起为他加油吧! 可是,果树太高,它伸长脖子跳了又跳,还是摘不到果子,心里真着急 猴子呢,它也跑到了小河边,可它既不会游泳,又跳不过去,河上没有桥,也没有船,猴子过不了河,急的它抓耳挠腮,。

梅花鹿过了河可是不会爬树,小猴子会爬树却过不了河,怎么办呢?小朋友,你们有什么好办法帮帮他们吗? 你们想的办法可真多啊,我们接着来听听,小猴子和梅花鹿有什么好办法? 3、故事讲完了,我、下面我们一起看一段动画片。
通过刚才的动画片,你明白了什么道理? 小结:对了每个人都有自己的长处和本领,我们互相帮助本领会更大的 4、你还知道哪些动物的本领?(幼儿自由讨论) 你知道这么多动物,知道这么多动物的本领,那小朋友知道壁虎什有么本领?(课件)壁虎在遇到危险时会脱尾巴,。

海参在遇到危险时会排内脏骆驼;背有峰,内蓄脂肪,胃有三室,可以贮水,所以耐饥渴,可以多日不吃不喝,一旦遇到水草,可以大量饮水贮存小朋友知道的可真多呀! 那你们知道吗?在自然界中有很多的生物,他们生活在一起,互相帮助,互相依赖,这样他们能获得更多的食物,还能更好的保护自己,。

我们一起来看看(课件) 5、动物们都有这么多的本领,谁来说一说你有什么本领?(可以请小朋友展示本领)你的同伴有什么本领?你的老师都有哪些吧本领?你怎样用你的本领帮助别人我们小朋友互相帮助一定能解决很多问题的。
6、请看,你知道他们在干什么吗? 对了,这是赛龙舟,在我国有端午节赛龙舟的习俗,你发现人们是怎样划龙舟的吗?(喊口号、动作一致) 7、老师这里也有小龙舟,小朋友想划吗?(想)赶快找到你的好朋友我们一起来划龙舟。
周老师没有朋友帮忙怎么办呀?我们一起请原老师来帮忙吧!(体验合作) 8、小朋友经过合作玩游戏,大家开不开心?(开心)那让我们一起到外面合作玩更多的游戏吧!



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