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幼儿园语言教案 故事 谁本领大.docx 全文免费

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幼儿园语言教案 故事 谁的本领大 教学活动目标: 1、理解故事内容,了解不同动物的本领 2、初步懂得合作本领会更大的道理,了解动物之间的共生现象, 3、能够与同伴合作进行游戏,体验合作游戏的快乐 活动重点 了解动物的本领,体验合作游戏的快乐 活动难点: 初步懂得合作本领会更大的道理, 活动准备: 课件了解动物的本领 活动过程: 1、 导入:我知道小朋友很喜欢听故事,今天老师就给大家带来一个关于小动物的故事想听吗?(好)竖起你的小耳朵听仔细了! 2、 边讲故事边提问: 小朋友你知道猴子有什么本领? 梅花鹿有什么本领? 下面我们听听看,小猴子和梅花鹿是怎么夸自己的本领的,。

梅花鹿说:我跑的快,跳的远,我的本领大小猴子听了不服气,气呼呼的说:我会爬树,我的本领才大呢!说着说着他们就吵起来了,。

那你们觉得他们俩谁的本领大? 我们小朋友意见也不同,到底谁的本领大呢,最后,它们决定比比看 梅花鹿真厉害!我们一起为他加油吧! 可是,果树太高,它伸长脖子跳了又跳,还是摘不到果子,心里真着急, 猴子呢,它也跑到了小河边,可它既不会游泳,又跳不过去,河上没有桥,也没有船,猴子过不了河,急的它抓耳挠腮, 梅花鹿过了河可是不会爬树,小猴子会爬树却过不了河,怎么办呢?小朋友,你们有什么好办法帮帮他们吗? 你们想的办法可真多啊,我们接着来听听,小猴子和梅花鹿有什么好办法? 3、故事讲完了,我、下面我们一起看一段动画片 通过刚才的动画片,你明白了什么道理? 小结:对了每个人都有自己的长处和本领,我们互相帮助本领会更大的 4、你还知道哪些动物的本领?(幼儿自由讨论) 你知道这么多动物,知道这么多动物的本领,那小朋友知道壁虎什有么本领?(课件)壁虎在遇到危险时会脱尾巴。
海参在遇到危险时会排内脏,骆驼;背有峰,内蓄脂肪,胃有三室,可以贮水,所以耐饥渴,可以多日不吃不喝,一旦遇到水草,可以大量饮水贮存小朋友知道的可真多呀! 那你们知道吗?在自然界中有很多的生物,他们生活在一起,互相帮助,互相依赖,这样他们能获得更多的食物,还能更好的保护自己我们一起来看看(课件) 5、动物们都有这么多的本领,谁来说一说你有什么本领?(可以请小朋友展示本领)你的同伴有什么本领?你的老师都有哪些吧本领?你怎样用你的本领帮助别人,。

我们小朋友互相帮助一定能解决很多问题的, 6、请看,你知道他们在干什么吗? 对了,这是赛龙舟,在我国有端午节赛龙舟的习俗,你发现人们是怎样划龙舟的吗?(喊口号、动作一致) 7、老师这里也有小龙舟,小朋友想划吗?(想)赶快找到你的好朋友我们一起来划龙舟,。

周老师没有朋友帮忙怎么办呀?我们一起请原老师来帮忙吧!(体验合作) 8、小朋友经过合作玩游戏,大家开不开心?(开心)那让我们一起到外面合作玩更多的游戏吧!



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