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甘肃支教故事——遇见

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这个六一与之前截然不同,因为遇见了张旗和高桥的这帮孩子交杂着各种思绪,来分享一些弥足珍贵的片段。




“老师,你上课会讲埃及嘛?我知道埃及的金字塔,狮身人面像高20米,长57米······”“老师,光年有多远呀?它是不是最长的长度单位呀?”

当坐在教室最后的那个小姑娘提问的时候,和之前的设想不同,我发现完全低估了他们的知识储备

上完实验课后,特地向张雅婧要了科学课本翻看,问了好多个孩子得知,平时没有科学课,但我手里的这本书书角略有卷起,显然是被翻看了好多遍了

“你是从哪儿看到这些的呀?”“我姐姐的科学书和数学书,她上九年级,”她抬头大方地说到,让人感受到她对知识的渴望,在有限的途径里探索着最大的未知。




李蒙总是坚持不要奖品,哪怕边上的小朋友帮他挑了,他也会还给我们

我同他讲这是对他表现的肯定和赞许,。

他却说跟奖品比起来,知识才是更重要的,俨然一副少年老成的小大人模样

临走,给小朋友们发纪念品时,李蒙还是谢绝了我们的好意,“老师,我不要,你拿去给其他地方更需要的小朋友吧。
”看着他的大眼睛,实难想象眼前这位小朋友仅仅是四年级而已,他如此善良又有同理心,受到关怀的同时会推及去考虑其他小朋友,



跟几个小朋友蹲在山上,钟云超问了我几个英文单词后转向卢梅:“你知道It’s funny什么意思嘛?”

小姑娘歪着头思考片刻,道:“我不知道”

钟云超悠悠地说:”你要好好学习啊!”

钟云超是班上的学霸,知识储备非常丰富,卢梅是个很粘人又暖心的小姑娘,很爱镜头,下课喜欢拉着你玩,但是课堂参与度低了一些,本以为他们除了上课,课下很难玩到一块儿,眼前的小小叮嘱,朋友之间闲聊中普通的一句话,意料之外但温暖人心,充满了关切和希冀,



在小广场上和小朋友们一起玩耍,跟他们一起玩跷跷板,被翘得从座椅上腾空而起,同孩子们嬉戏的时光让人远离成人世界的烦恼看着他们从戏台上爬上爬下,围着老师们要举高高,那些无忧无虑的笑脸伴随着清脆的笑声被深深地留在脑海里,。



孩子们带来的快乐,是最纯粹的,是很难触摸到,但又真实存在的,让人不由嘴角上扬。




翟冉是个表面强硬,内心温暖而细致的小姑娘嘴上总是说着不要上美术课,摆出一副不喜欢的神情,但却参与了不止一份的贺卡制作,最后一天,甚至把涂好色彩的秘密花园送给了我们,。

她很聪明,动手能力也很强,在手工课上,于佳亮,王海涛和她三人合力拼好了帝国大厦,是唯一一组未从我们这里得到任何帮助自主完成立体拼图任务的期间她也会小小抱怨我从来不帮助他们,觉得有点难,完成不了,但一边说一边还是专注于她手里的拼图,这种想引起注意的撒娇,真的很可爱呀。




活动课上,王婷和另外两个小朋友给我们剧透了儿童节的表演。
没有灯光舞美的衬托,但那种了然于心的自信显得她们闪闪发光末了临走塞给我们一封信:“你们不能不走,你们走了,我们会想你们的,你们也要想我们我们这一生只能见两天,我觉得还是幸运的”

我不曾想这个落落大方的小姑娘内心如此细腻。
这种分别对于我们或许一生只有一次,但对于他们,一年就要经历两次。


有天晚上10点多,小姑娘加了我们的微信,问我们在干嘛,说想我们了她说现在一唱馒头老师教的歌就会想起他看着这些对话,像是窥见了她单纯的守候和留恋《但愿人长久》这首歌被孩子们赋予了新的意义,它将属于我们,那短暂的两天,我们给他们带去了一些新的知识,但对于他们的世界来说,只是点亮了一颗小小的星辰;看了一些对短期支教的批评与指责,我们又何尝不是怀着同王婷信中一样的矛盾心情。
但除了未能做到最好的遗憾,我们今后将会做到更多

回想那一个星期,真如梦一场。
有太多的故事要说,下笔不过寥寥数言

时间太短,没能更好地认识各位小朋友,正如《苔》里所写:白日不到处/青春恰自来/苔花如米小/也学牡丹开希望他们能抱着一颗好奇心,怀有对知识的渴望,开心快乐的成为独一无二的自己,

很感激能有这次机会,和一群很棒的小伙伴同做一件很有意义的事特别感谢亲爱的战友小贝和馒头,故事里有你们,这段时光永远铭记
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